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제2세션 | 우리나라 이민자의 문화자산과 다문화 가정의 입시제도

통합과 배제의 법칙으로서의 입시제도 : 다문화 가정 학생 대상 입학전형을 중심으로

원문정보

목차

문제제기
연구목적
다문화학생 유형
다문화학생 통계 및 지원현황
선행연구
연구 방법
다문화 학생 대상 대학입학전형의 도입과 확대
교육국제화역량 인증제(2020~2023)
결론
참고문헌

저자정보

  • 최가영 전북대 사회과학연구소

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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