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영어

In order to confirm the validity of the on-site direct-reading method (OSDR) for measuring indoor air quality in school, we evaluated PM10, PM2.5, carbon dioxide, and formaldehyde in three classrooms using two OSDR equipments and Korean standard method for indoor air quality test (SM), and compared the results. For the carbon dioxide concentration, similar results to SM could be obtained with OSDR. However, the concentrations of fine particulate matters and formaldehyde determined by an OSDR equipment showed a significant difference from the results of SM. Therefore, it is desirable to use some OSDR only for routinely checking the indoor environment of school, and measurement by SM is required for regular inspection.

한국어

학교 실내공기질 측정에 적용되고 있는 현장직독식 방법과 공정시험기준을 적용하여 실제 학교 3개 교실에서 PM10, PM2.5, 이산화탄소, 폼알데하이드를 측정하고 그 결과를 비교하였다. 이산화탄소의 경우 두 방법에 의한 측정결과가 유사 하였으나 미세먼지와 폼알데하이드에서는 현장직독식 방법의 결과가 공정시험기준에 따른 결과와 차이를 나타내었다. 따라서 현장직독식 측정은 학교에서 자체 수행하는 주기적인 환경관리에 활용하고, 높은 신뢰성이 요구되는 법적 기준 충족 여부에 대해서는 공정시험기준에 따른 측정이 바람직하다고 판단된다.