원문정보
A Study on Leisure Education Policy in the Fourth Industrial Revolution Era : Focusing on Metaverse, A.I., Blockchain & NFT, etc.
초록
영어
This study aims to analyze theoretic review and perform advanced case study, draw leisure issues whose changes are predicted, centered on key drivers, including the Fourth Industrial Revolution, pandemic, new normal, great reset, and digital transition period, and propose leisure policies. The proposed leisure policy projects are establishing the following: first, O2O-based national leisure education center; second, multiuser leisure education metaverse-based NFT leisure certification system; third, AI leisure recommendation system; fourth, leisure matching system. The study results are expected to provide highly satisfactory leisure services for people and positively affect leisure industry invigoration and advancement.
한국어
본 연구는 이론적 검토와 선진사례를 분석하여 4차 산업혁명, 팬데믹, 뉴노멀, Great Reset, 디지털전환기 등의 핵심동인을 중심으로 변화가 예상되는 여가이슈를 도출하 고, 이에 따라 여가교육정책을 제언하는데 그 목적이 있다. 제안된 여가교육정책사업 은 다음과 같다. 첫째, O2O 기반 국민여가교육센터 설립, 둘째, 다중 사용자 여가교육 메타버스 기반 NFT 여가인증제, 셋째, AI 여가추천시스템, 넷째, AI 여가매칭시스템 등이다. 본 연구의 주요결과는 만족도 높은 대국민 여가서비스 제공은 물론, 나아가 여 가산업 활성화 및 고도화에 긍정적인 영향을 미칠 것이다.
목차
I. 서론
Ⅱ. 이론적 논의
1. 4차 산업혁명과 미래교육관
2. 메타버스와 공진화
3. 4차 산업혁명 시대의 여가교육정책 선진사례
Ⅲ. 4차 산업혁명 시대의 여가교육정책사업
1. 국민여가교육센터 설립
2. 다중 사용자 여가교육 Metaverse 기반 NFT 여가인증제
3. AI 여가추천시스템
4. AI 여가매칭시스템(AI Leisure Matching System)
Ⅳ. 4차 산업혁명 시대의 여가교육정책 제언 및 시사점
참고문헌