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학술연구발표

초등학교 고학년 학생의 진로개발역량 잠재집단 분류 및 학교 진로교육 영향변인 분석

목차

1. 서론
2. 이론적 배경
가. 진로 개발역량의 개념
나. 진로개발역량의 잠재집단 분류 및 영향변인
3. 연구방법
4. 연구결과
가. 잠재집단 분류 및 특징
나. 잠재집단에 따른 지표의 차이
다. 잠재집단 분류에 대한 변인들의 영향
5. 결론
참고문헌

저자정보

  • 신용주 부산교육대학교 교육대학원
  • 안태용 부산교육대학교 교육대학원

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  • 5,100원

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