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목차
1. 서론
2. 방법
가. 연구 참여자
나. 측정 도구
다. 연구 절차
라. 통합교과 연계 집단미술치료
마. 자료 분석
3. 결과
가. 자아존중감에 미치는 효과
나. 정서지능에 미치는 효과
4. 논의
참고문헌
2. 방법
가. 연구 참여자
나. 측정 도구
다. 연구 절차
라. 통합교과 연계 집단미술치료
마. 자료 분석
3. 결과
가. 자아존중감에 미치는 효과
나. 정서지능에 미치는 효과
4. 논의
참고문헌
저자정보
참고문헌
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