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영어

This study analyzed the policies, organizations, finance, facilities, teachers, programs and publicity for the school physical education for Chinese adolescents by referring to experts’opinions. For the analysis, it used the Delphi technique and the AHP analysis. The findings are as follows: First, it drew out policies, facilities, finance, teachers, organizations, programs and publicity as factors for activating school physical education for Chinese adolescents. Second, it verified the validity and the reliability of five items of the policies, four items of the facilities, five items of the finance, five items of the teachers, five items of the organizations, five items of the programs and four items of the publicity. Third, the priority of the cooperation with the government’policies was highest among all factors, followed by the organic association between the department of physical education and that of education, and then, the establishment of mid- to long-term financial plans for school physical education, the systematic completion of school physical education policies, the increase of school physical education organizations by events, the security of school physical education facilities, the continuous reinforcement of school physical education laws, the extension of school physical education finance in rural areas, the completion of the scientific system for school physical education organizations and the security of school physical education teachers. In conclusion, the priority of sub-factors such as policies, facilities, finance, teachers, organizations, etc. is found, when it examines how to activate the school physical education for Chinese adolescents.

한국어

본 연구는 중국 청소년 학교체육 활성화의 정책, 조직, 재정, 시설, 교사, 프로그램, 홍보 요소를 전문가 의견을 통하여 분석하였다. 전문가집단은 체육관련 전공교수, 국가체육총국 및 교육부 공무원, 체육교사, 학교운동부 지도자 등 을 통한 설문조사 및 의견을 수렴하여 자료분석을 실시하였다. 중국 청소년 학교체육 활성화 방안에 필요한 항목들을 분석하기 위하여 델파이법과 AHP분석을 이용하였다. 이와 같은 과정을 통해 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 중국 청소년 학교체육 활성화 방안의 요소는 정책, 시설, 재정, 교사, 조직, 프로그램, 홍보가 도출되었다. 둘째, 중국 청소년 학교체육 활성화 요소에 대한 타당도 및 신뢰도는 정책, 시설, 재정, 교사, 조직, 프로그램, 홍보 모두에서 신뢰도가 검증되었다. 셋째, 중국 청소년 학교체육 활성화 방안의 전체 요소 간 우선순위는 정부 정책과의 협동, 체육분과와 교육분 과의 유기적 연합, 학교체육의 중장기 재정 계획 수립, 학교체육 정책의 체계적 완성, 학교체육조직의 종목별 증가, 학교체 육 시설의 확충, 학교체육 법률의 지속적 강화, 농촌지역의 학교체육 재정 확대, 학교체육조직의 과학적 체계완성, 학교 체육교사의 확충 등의 순으로 나타났다. 결론적으로 중국 청소년 학교체육 활성화 방안을 살펴보면 정책, 시설, 재정, 교사, 조직 등의 하위계층 요소에서 상대적 우선순위가 나타났다.