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영어

The purpose of this study is to find constraints of the phenomenon by analyzing the cases that appeared in the process of acquiring Korean aspiration of Chinese learners in the framework of OT. The phenomenon of non-occurrence of aspirated consonants that occurs in the process of learning Chinese learners can be explained by the fact that the Uni constraint existing in the native language occupies a higher level and a candidate that violates the lower Max constraint is selected. The constraint grade according to this is Uni ≫ *Com, Coda-C(Ll) ≫ *Non-ons[h] ≫ Align-L ≫ Max, Id(F) ≫ NoCoda. As a result, regardless of whether ‘h’ precedes or precedes the plain consonants, these intermediate languages of Chinese learners are all regarded as non-occurrence of aspirated consonants in order to comply with the Uni constraint, which is a higher constraint. On the other hand, the constraint grade that works for the correct optimal form calculated by native Korean speakers is in the grade of *Com ≫ Max ≫ NoCoda ≫ Uni ≫ Align-L ≫ Id(F). Therefore, it can be analyzed that the Uni, Align-L, and Coda-C(L1) constraints need to be adjusted among the constraint hierarchies applied to generate errors in the arrangement of constraints for Chinese learners to acquire Korean aspiration.

한국어

본 연구는 중국인학습자들이 한국어 격음화를 습득하는 과정에서 나타나는 격음화 비실현 현상을 최적성 이론의 틀에서 분석하여 해당 현상에 작용되는 제약을 찾고자 하였다. 중국인 학습자가 격음화를 습득하는 과정에서 발생하는 격음화 비실현 현상은 모국어에 존재하는 Uni 제약이 상위 등급을 차지하고 있고 보다 하위에 위치하는 Max 제약을 위반한 후보가 선택되는 것으로 설명이 가능하다. 이에 따른 제약 등급은 Uni ≫ *Com, Coda-C(Ll) ≫ *Non-ons[h] ≫ Align-L ≫ Max, Id(F) ≫ NoCoda와 같다. 결과적으로 ‘ㅎ’이 평장애음 에 선행하든 후행하든 간에 중국인학습자의 이러한 중간언어는 모두 보다 상위 제약인 Uni 제약을 지키기 위해 격음화를 비실현한 것으로 분석된다. 한편, 한국인모어화자들이 산출하 는 올바른 최적형에 작용되는 제약 등급은 *Com ≫ Max ≫ NoCoda ≫ Uni ≫ Align-L ≫ Ident(F)의 순서로 맺어진다. 따라서 중국인학습자가 한국어 격음화를 습득하기 위해 제 약의 배열상 오류를 생성하는 데 적용하는 제약 위계 중에 Uni, Align-L 그리고 Coda-C(L1) 제약의 조정이 필요한 것으로 분석할 수 있다.