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조선조 과거시험과 유학의 제휴 발전 책략

원문정보

The Joint Development Strategy of Imperial Examination and Confucianism in Joseon Dynasty

김용진

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초록

영어

Confucianism has always been the main focus of the imperial examination in the Korean Peninsula. The examination played a decisive role in the five hundred years of the Joseon Dynasty in promoting the Confucianism orthodoxy. As a country other than China, which has implemented the imperial examination system for the longest time and has had the most complete talent cultivation through it, Joseon holds a unique position in terms of Confucian ideological and cultural influence, national-level comprehensive implementation means, and people’s awareness and practice. Taking Cheng Zhu Neo-confucianism, a form of Confucianism, as the theoretical basis of imperial examination related education is also the core and key factor for examinees to accurately grasp the national concept and thus demonstrate their political talent. Therefore, this article attempts to analyze the educational view of Confucian classics in the Joseon Dynasty, the promotion of imperial books in the dynasty, and the policy changes regarding “method of imperial examination.” It aims to reveal the complementary relationship between imperial examinations and Confucianism in the Korean peninsula, and how Confucianism took roots and branched out in the process. This also embodies the unique phenomenon of imperial examination related Confucianism education localization in the Korean peninsula.

한국어

유학이 한반도 과거시험에서 가장 핵심적인 요소로 자리를 굳건히 지켰던 한편, 과거제 역시 조선왕조 오백 년 동안의 유학 정통성을 이어가는 데 있어, 대체불가 한 중요한 역할을 해왔다. 조선조는 중국을 제외한 기타 주변 국가 중, 과거제 실 시 기간이 가장 길고 과거제도가 가장 완비된 나라로서, 유교 문화 사상의 수용 정도 및 국가 차원의 전반적인 집행 수단, 백성들의 실행 경위 등 면에서 모두 독 특한 지위를 갖고 있다. 유학 사상, 즉 정주이학은 과거 교육을 실행함에 있어서의 중요한 이론적 근거로 되었을 뿐만 아니라, 수험생이 국가이념을 정확하게 파악하 고 나아가 자신의 정치 재능을 드러내는 핵심적이고 관건적인 요소라고 할 수 있 다. 때문에 본고에서는 조선조 시대의 경학 교육관, 과거 서적의 보급, “과거법”의 정치적 변동 및 그 영향 등 내용을 중심으로 구체적인 분석을 진행하고자 하였다. 이를 통해, 과거와 유학이 서로 보완하는 관계하에 한반도에서 뿌리내리게 되고 발전해 나가게 된 전반 과정, 내지 과거시험 과정에서 체현된 한반도의 독특한 유 학 교육 현상에 대해서도 탐구해 보고자 하였다.

목차

【국문초록】
摘要
一、绪言
二、科举与儒学的相互作用与朝鲜朝经义教育观
三、朝鲜朝儒学教育与科举书籍的推广
四、朝鲜朝“科举法”的政策性变动及其影响
五、结语
参考文献
Abstract

저자정보

  • 김용진 Jin, Yong-zhen. 상해외국어대학교 한국어학과 강사

참고문헌

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