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영어

This paper studies John Lossing Buck’s process of making voyage to China, and activities at early stage and the period of Nanking University in China, who belongs to the Technical school among the agricultural economists. John L. Buck tried to suggest the solutions, such as ‘increasing productivity of agriculture via developing agricultural science’, ‘raising farm income throughout the rationalization of farm management’ and etc., to the problems of which Chinese agriculture had faced at that time, from the view points of Technical school who has focused on the agricultural production facts. For this, he did his best, as like establishment of Department of Agricultural Economics in Nanking University, large-scale farm survey, and compilation of textbooks and reference books etc. Though he had left behind result for the development of Chinese agriculture, but his thought was limited to oversimplifying the problems of Chinese in terms of ‘increasing income via improvement of production efficiency’. Therefore, his studies faced the criticism of Distributive school as Chen Hansheng etc. who had focused on the relations of production, distribution problems, and land revoluion. After building P. R. China, his researches couldn’t help being buried. However, the Great Leap Forward and the Cultural Revolution had exposed the limitation of the Distributive school, and John L. Buck's viewpoint and research process began to make a mark again in terms of rediscovering the development process of agricultural economy in China. For identifying exactly the manifold problems of which China faces now, such as Three Rural issues, there should be well-balanced studied through various angles as Technicals, Reformists, Distributives, and etc. There are relatively shorts of studies about Technical school, especially John L. Buck, so that this study could be meaningful.

한국어

본 연구는 중국 농업 경제학자 중에서 ‘기술학파’에 속하는 존 로싱 벅이 중국으로 도항하 는 과정 및 초기 활동, 그리고 진링대학에서의 농업 연구 활동에 관하여 고찰하였다. 존 로싱 벅은 기술, 노동, 자본과 같은 농업 생산요소에 중점을 두는 ‘기술학파’의 관점에 서 ‘농업 과학의 발전을 통한 농업 생산성 제고’ 및 ‘농장 경영의 합리화를 통한 농가 소득의 증대’라는 중국 농업이 처한 문제에 대한 해결책을 제시하고자 하였으며, 이를 위하여 진링 대학의 농업경제학과 개설, 대규모 농촌 조사, 교재 및 참고서 편찬 등에 진력하였다. 그는 중국의 농업 발전에 있어 여러 성과를 남겼으나, 복잡한 요소가 얽혀 있는 중국 농촌 문제를 ‘생산 효율 제고를 통한 소득 증대’의 관점에서 지나치게 단순화 하였다는 한계 를 지닌다. 이는 생산 관계 및 분배 문제, 토지개혁에 집중하였던 천한셩[陳翰笙] 등과 같은 ‘분배학파’의 비판을 피할 수 없었으며, 중화인민공화국 건국 이후 ‘분배학파’가 득세하면서 상당 기간 그의 연구 성과는 묻힐 수밖에 없었다. 하지만, 대약진운동 및 문화대혁명 시기를 지나면서 분배학파의 한계가 드러났고, 1980년 대 이후에 중국농업경제 발전 과정 재인식의 측면에서 존 벅의 관점과 연구 과정도 다시 주목을 받기 시작하였다. 현대 중국이 직면하고 있는 ‘삼농문제(三農問題)’ 등의 농촌문제를 정확히 규명하기 위해 서는, ‘기술학파’, ‘개량파’, ‘분배학파’ 등의 여러 관점 하에서의 균형잡힌 분석이 필요하나, ‘기술학파’ 특히 ‘존 로싱 벅’에 관한 연구가 부족한 한국의 상황에서 본 연구는 의의를 가질 수 있을 것으로 사료된다.