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영어

The purpose of this study is to find out how art play through natural objects affects the prosocial behavior of infants. The period of this study was from June 10 to August 5, 2021, and the subject of the study was 30 3-year-old infants at I daycare center in Y-si, Gyeonggi-do, and art play through nature was conducted in the experimental group and art play according to the Nuri process in the comparative group. The SPSS 26.0 statistical program was used to examine the effect of art play on prosocial behavior of infants through natural objects, and Kolmogorov-Smirnov method and independent sample t test were conducted to examine the normality of the prosocial behavior of infants in experimental and comparative groups. The above statistical verification is significant level =.It was conducted at 05. As a result, it was found that the group that played art through natural objects had a significant and significant influence on prosocial behavior. This verified that art play through natural objects is effective in improving the prosocial behavior of infants, and through this, it suggests that it is a variety of teaching and learning methods in the early childhood education field, such as the play value of natural objects and the prosocial behavior of infants.

한국어

본 연구는 자연물을 통한 미술놀이가 유아의 친사회적 행동에 어떠한 효과를 미치는지 알아 보는데 그 목적이 있다. 본 연구의 기간은 2021년 6월 10일부터 8월 5일까지이며 연구대상은 경기도 Y시에 소재한 I어린이 집의 만3세 유아 30명을 대상으로 실시하였으며 실험집단에는 자연물을 통한 미술놀이를, 비교집단에는 누리과정 에 따른 미술놀이를 실시하였다. 자료분석은 자연물을 통한 미술놀이가 유아의 친사회적 행동에 미치는 효과를 살 펴보기 위해 SPSS 26.0 통계 프로그램을 사용하였고, 실험집단과 비교집단 유아들의 친사회적 행동 검사 자료에 대한 정규성을 살펴보기 위해 콜모고로프-스미르노프 방법 및 독립표본 t 검정을, 자연물을 통한 미술놀이가 유아 의 친사회적 행동에 미치는 효과를 살펴보기 위하여 실험집단과 비교집단의 사전 검사를 공변인으로 결과를 통제 하여 ANCOVA를 실시하였다. 이상의 통계검증은 유의수준 =.05에서 실시하였다. 그 결과, 자연물을 통한 미술놀 이를 한 집단이 친사회적 행동에 유의미하게 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 자연물을 통한 미술놀이가 유아의 친사회적 행동을 향상시키는 데 효과가 있음을 검증하였고 이를 통해 자연물의 놀이적 가치와 유아의 친 사회적 행동 등 유아교육현장에서의 다양한 교수학습방법임을 시사한다고 하겠다.