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영어

In recent years, the partnership type between NGOs (Non-Governmental Organizations) and governments has changed from a relationship of confrontation to partnership building. Specifically, the mutual cooperation partnership model between NGOs and governments has attracted increased positivity towards NGOs and highlights the potential of aforementioned collaborations. This model allows NGOs to provide public services driven through government financial support and exercising considerable discretion. The International Association of Youth and Students for Peace (YSP) was founded in 2017, by Dr. Hak Ja Han Moon, to empower youth and students to become global citizens. The research question of this paper pertains to how YSP can create and maintain an ongoing and mutual cooperation partnership with governments and successfully conduct youth educational activities. Successful examples of YSP’s partnership with the government include the activities of YSP Philippines and YSP Sao Tome and Principe. The research was conducted based on these cases of partnership between the two governments and YSP, and analyzed by interviewing three local leaders from each country and literature studies. Based on findings, the following points are proposals to establish a continuous mutual cooperation partnership between YSP and governments. First, YSP leaders would benefit from studying youth policies and youth education promoted by governments, and support youth education to solve problems that the government cannot resolve. Second, is to make concerted efforts to become an NGO that is mutually beneficial for the government. Third, it is necessary for YSP to actively apply for government grants to reinforce NGOs and youth education, in order to establish a stable economic foundation to promote and implement YSP activities. Additionally, the following three plans are proposed to revitalize youth educational activities through mutual cooperation partnerships with governments. First, YSP’s service learning and experiential education programs should be conducted in cooperation with the government and educational institutions, such as schools. Second, cultural activities and online programs should be active platforms to promote the development of online programs, including SNS, by revitalizing cultural activities that engage and motivate youth and students. Third, character education programs are advised to be conducted in cooperation with governments and schools through working together with the HJ Academy Foundation, UPF, and YSP. YSP needs to focus on developing these programs to enable the establishment and sustainment of mutual cooperation partnerships with the government. Revitalizing education that fosters young people who contribute to society, the nation, and the world is important in determining the future of each country, so continued research in this area is necessary.

한국어

NGO(비정부기구)와 정부의 파트너십 유형은 과거 갈등관계에 있던 NGO와 정부 의 관계에서 최근에는 파트너십 구축으로 변화하고 있다. 특히 상호협력 파트너십 모형이 보다 NGO 관계자들의 많은 관심을 받고 있다. 그 모형은 NGO가 정부의 재 정지원을 받아 공공서비스를 제공하지만 상당한 활동 재량을 행사한다. 2017년 한 학자 총재가 창설한 NGO 세계평화청년학생연합(이하 YSP)은 어떻게 하면 정부와 상호협력 파트너십을 구축하고 지속적인 관계를 유지하여 청년 학생들을 교육할 수 있는지를 연구문제로 생각했다. YSP가 정부와 연계된 사례로 YSP 필리핀과 YSP 상투메 프린시페의 활동이 있다.양국 정부와 YSP와의 파트너십 구축 내용과 결과를 현지 담당자 3명씩 인터뷰하여 공통점을 분석했다. 그 결과 YSP와 정부와의 지속적 인 상호협력 파트너십을 구축하는데 필요한 포인트를 다음과 같이 제시하였다. 첫 째, YSP 지도자는 각국 정부가 추진하는 청년정책, 청년교육 내용을 연구하고 정부 가 해결하기 어려운 문제를 YSP가 교육할 수 있도록 찾는 것이다. 둘째, YSP가 정 부에 필요한 가치를 제공하는 NGO가 되도록 노력하는 것이다. 셋째, YSP 활동을 추진하기 위해 안정적인 경제기반을 확립할 필요가 있으며, 담당자를 세워 적극적 으로 조성금 신청 등을 하는 것이다. 다음으로 정부와의 상호협력 파트너십 지속에 기여할 YSP 교육과정 개발을 제안하였다.첫째, YSP가 진행하는 봉사학습과 체험교 육을 정부 및 학교와 연계하여 실시하는 것이다. 둘째, 청년 학생들의 관심 높은 문 화 활동을 활성화하고 SNS를 비롯한 온라인 프로그램 개발을 추진하는 것이다.셋 째, 인성교육 프로그램을 각국에 적응할 수 있도록 개발하고 추진하는 것을 제안한 다.이러한 프로그램 개발에 YSP는 주력함으로써 정부와의 상호협력 파트너십 구축 과 지속을 가능하게 할 것이다.사회와 국가와 세계에 공헌하는 청년들을 육성하는 교육의 활성화 여부는 향후 각국의 미래를 결정하는 중요한 일이므로 연구를 계속 할 필요가 있다.