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한국어

본 연구는 2001년부터 2020년까지 국내 관용어와 관련된 21편의 논문을 분석하고 동향을 파악하고 기초 자료를 수집하여 추후 관용어와 관련된 연구의 방향성을 제시하고자 한다. 이 연구에서는 총 21편의 논문 을 분석하였고, 결과는 다음과 같다. 첫째, 대상자의 연령은 초등학교 고학년인 4학년, 5학년, 6학년이 가 장 많았다. 그리고 대상자의 인원으로는 10명이상에서 50명이하가 가장 많았다. 둘째, 연도별 연구현황에 서는 2011년에서 2015년 사이에 연구를 가장 많이 했다는 것을 알 수 있다. 셋째, 연구의 분석방법으로는 중재대상과 비교대상을 비교하는 논문이 가장 많다는 것을 알 수 있었다. 이와 같은 결과를 바탕으로 하 여 기존의 관용어 관련 연구를 기초적 자료로 활용함으로써 연구에 도움을 주고자 한다.