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한국어

본 연구는 경도지적장애 학생과 언어연령 일반학생을 대상으로 신조어 사용의 특성과 신조어 사용과 또 래인기도 간의 관계를 알아보는 것이 목적이다. 연구 대상은 생활연령이 14~16세 되는 경도지적장애 학생 4명과 일반학생 4명으로 총 8명을 대상으로 비 모수검정으로 집단 간 비교를 하였다. 연구방법은 301개의 신조어 중에서 전문가내용타당도를 통해 50개 의 신조어를 선택한 후, 50개 신조어 어휘에 대한 인식도와 배경정보를 수집하였다. 연구 결과, 첫째, 경 도지적장애 집단과 일반학생 집단 간에 신조어 인식도에서 유의한 차이를 나타냈다. 둘째, 경도지적장애 집단과 일반학생 집단 각각에 대해 신조어 사용과 또래인기도의 상관관계를 비교한 결과 두 집단 모두 신조어 사용과 또래인기도가 높은 정적상관관계를 나타냈다. 이러한 연구 결과에 따르면 두 집단 모두 신 조어를 접한 매체가 휴대폰, TV였으며 SNS사용 시 카카오톡과 유튜브를 사용한다는 점에서 공통점이 있 다는 것을 알게 되었다. 그러므로 경도지적장애 학생을 대상으로 어휘 지도를 할 때, 또래관계도를 높이 기 위해서는 신조어 어휘를 지도할 필요가 있다는 것을 보여주었다.