earticle

한국어

본 연구는 자폐스펙트럼장애(Autism Spectrum Disorder; ASD) 아동을 대상으로한 연구의 동 향을 살펴보기 위하여 2010년부터 2019년까지의 국내에서 이루어진 AD 관련 연구 11편을 선정 하여 대상자, 연구 영역, 중재전략에 대한 내용을 분석하였다.대상자의 연령을 학령기, 초등학생 이 상으로 나누어 분석한 결과, 학령기 6편, 초등학생 이상 5편으로 나타났으며, 연구영역에 따라 분석 한 결과, 음운중심 2편, 의미중심 7편, 음운+의미중심 2편으로 나타났다. 중재전략에 따라 분석한 결 과, 의미중심 9편 중, 기능적읽기 2편, 학업적읽기 9편으로 나타났다. 음운중심 5편 중, 음운인식 2편, 단어재인 2편, 유창성 1편으로 나타났다. 이러한 분석 내용들을 바탕으로 ASD아동에 대한 국내 연 구를 종합하고 이를 기초로 향후 국내에서 이루어져야할 연구의 방향을 제시하고자 하였다.