원문정보
국제다문화의사소통학회
국제다문화의사소통학회 학술대회
제14회 국제다문화의사소통학회 & 한국발달장애재활학회 & 대구대다문화사회정책연구소 공동학술대회
2019.12
pp.103-105
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초록
한국어
본 논문은 동영상 플랫폼-유튜브(YouTube)의 확장으로 인한 교수·학습으로서의 목적 및 가치에 대해 다루었다. 유튜브는 편리한 접근성, 유용성, 전문성 및 재미요소등을 광범위하게 포함하고 있어 교육 도구로서의 가치가 있다고 판단되고 있다. 유튜브는 80개의 언어로 탐색이 가능하여 언어학습의 교육도구로서 높은 활용도가 예상된다. 과거에서 현재까지(2010년~2019년) 유튜브 가 어떻게 활용되는지 대상자(학령기, 국적), 년도, 목적으로 분류하여 분석하고자 한다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구대상
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구대상
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
저자정보
참고문헌
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