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영어

Objectives The purpose of this study is to understand the trends of multicultural research in the field of physical education. Methods While conducting this study, the existing previous studies were classified by year and only listed (candidate) among academic journals in the field of physical education was selected, and the key words 'multicultural + physical education + sports activities' were cross-searched for a total of five years from 2018 to 2022. Prior to the start of the study, the contents were classified through the advice of expert group researchers (physical education, multicultural researchers, and sports sociology). Through the above method, a total of 40 data were adopted by experts in the field individually reviewing the contents and determining their suitability. The analysis of the content was organized through systematic analysis. Results First, over the past five years, studies related to 'multicultural + sports' and 'multicultural + sports' consisted of 9 in 2018, 8 in 2019, 13 in 2020, 5 in 2021, and 5 in 2022. Second, in the first section (2018-2019), sports participation (19), sports (18), sports activities (16), multicultural families (15), physical activities (14), school sports (12), sports education (10), sports (23), sports (22), sports (22), multicultural (201), family (203), and sports (1321), and sports education (153). Conclusions Until now, multicultural studies in the field of physical education are meaningful in that they contain various cultural and social factors without discrimination compared to other studies. In addition, it can be seen that it proves the value of sports and sports as a way to form a society that is created together.

한국어

이 연구는 체육학 분야에서 다문화 관련 연구의 동향을 파악하는 데 연구목적이 있다. 이와 같은 연구 목적 달성을 위해 연구의 수집과 내용분석을 위한 기간은 2022년 9월 15일부터 10월 10일까지 총 4주에 걸쳐 시행되었고, 세부적인 연구결과를 생성하기 위한 자료 수집은 학술정보 서비스를 (RISS4U) 통해서 체육 관련 학술지 중 등재(후보)지만을 설정하여 주요 키워드인 ‘다문화+체육+스포츠’로 구성하여 자료 를 수집하고 분석하였다. 이와 같은 방법을 사용하여 최종적으로 40편의 연구물을 분석하여 자료로 활용 하여 얻은 주요 결론은 다음과 같다. 첫째, 최근 5년간 ‘다문화+스포츠’, ‘다문화+체육’ 관련 연구들 은 2018년 9편, 2019년 8편, 2020년 13편, 2021년 5편, 2022년 5편으로 이루어졌다. 둘째, 연구물의 핵심 주제어의 빈도는 제1구간(2018~2019)에서는 스포츠 참여(19개), 체육(18개), 스포츠 활동(16개), 다 문화가 정(15개), 신체활동(14개), 학교체육(12개), 스포츠교육(10개) 순으로 나타났고, 제2구간(2020~2021)에서는 스 포츠 활동(23개), 스포츠 참여(22개), 체육(21개), 다문화 가정(20개), 신체활동, 학교체육(18개), 스포츠 교육 (15개) 순이었고, 끝으로 제3구간(2021년)에서는 학교체육(13개), 체육(9개), 다문화 가정과 스포츠 활동(5 개), 스포츠 참여(4개), 신체활동(3개) 순으로 선정되었다.