earticle

논문검색

불가해한 아이와 계층론의 투영 - 2010년대 다문화 청소년의 재현 방식 -

원문정보

A study on the Social Frames Surrounding Youth from Multicultural Families

송향경

피인용수 : 0(자료제공 : 네이버학술정보)

초록

영어

This thesis was written to investigate second-generation youths from multicultural families, who have not been well covered in novels and related studies. There are three short stories by Korean writers that feature teenagers from multicultural families: Kim Ae-ran’s “Covering Hands,” Kang Hwa-gil “Son(손),” and Kim Kyung-wook’s “Introduction to Horse Racing.” All three authors used the same method of a detective fiction to write with a third-person Korean speaker narrative. These teenagers are all portrayed as mysterious characters. They used the strategy of “the narrator who cannot be trusted” to dispel the prejudice against youths from multicultural families and to betray the reader’s stereotyped notions, who leans toward the narrator during the reading process. This reveal shocks the reader and leads to a moment of self-reflection. Through the process, the essence of the social plight that multicultural youths face today is highlighted. When the teenagers are faithfully depicted in language and appearance, they are easily regarded as disgusting beings and encounter deliberately indifferent attitudes. When a Korean child speaks fluent Korean and looks like a typical Korean child, the form of violence inflicted becomes more secretive and anonymous. In addition, violence transcends time and space, moving back and forth between the real and virtual worlds. In fact, the violence and hatred faced by these teenagers are rooted in the conflicts and structures of Korean society.

한국어

이 논문은 그동안 소설 및 관련 연구에서 잘 다루지 않았던 다문화가정 2세 청소년에 대한 재현을 살펴보기 위해서 썼다. 다문화가정 청소년이 등장하는 한국 작가에 의해 발표된 세 편의 단편 소설, 김경욱의 「경마학 개론」, 강화길의 「손」, 김애란의 「가리는 손」은 모두 추리 소설 방식을 차용하여 일인칭 한국인 서술자의 탐정적 눈으로 다문화가정 아이를 포착하고 있다. 이 아이들은 모두 미스테리한 인물로 그려진다. 그 과정에 서술자가 ‘신뢰할 수 없는 서술자’라는 서사 전략을 동원하여 다문화가정 청소년을 둘러싼 편견을 무효화시키고 읽는 과 정에 서술자와 함께 기댔던 독자의 고정적인 관념을 배반하기에 이른다. 이는 독자에게 충격 을 주고 반성의 순간으로 이어지면서 오늘날 다문화 청소년들이 마주하는 사회적 곤경의 본 질을 보여준다. 아이들이 언어와 외형에서 바로 포착 가능할 경우 쉽게 혐오적인 존재로 간주 되고 의도적인 무관심한 태도와 조우하게 된다. 한국어도 잘하고 외형도 보통 한국 아이 같은 경우, 가해지는 폭력의 형태는 더욱 은밀해지고 익명성을 띄면서 현실세계와 인터넷세계를 오가는 시공간을 초월하는 새로운 양상을 지닌다. 사실, 이 청소년들이 마주한 각종 폭력과 혐오는 한국사회의 갈등과 구조에 근원을 두고 있다.

목차

국문요약
1. ‘다문화 2세’라는 새로운 대상
2. 불가해한 사춘기 경계의 아이들
3. 서술자의 실패와 다시 쓰는 ‘조사 스토리’
4. 계층론의 프레임과 답습되는 혐오
5. 나가며
참고문헌
Abstract

저자정보

  • 송향경 Song, Xiangqing. 성신여자대학교 교양학부 조교수

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    함께 이용한 논문

      ※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

      • 7,200원

      0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.