earticle

대외적 상황
대내적 상황
A교육대학 교육과정
A교육대학 교육실습
A교육대학 학생의 진로 인식
학생의 교육실습에 대한 요구
A대학 교육실습 개선 모델의 개념(구상차원):예비교사 진로 개발 관점
교육실습 운영 변화 모식도(안)
교육실습 사전활동 및 사전 교육.지도 개선(진로 개발 강화)
초등 현장 교육실습 개선
교육 실습 사후 활동 및 사후 교육.지도 개선
학생 자기주도 역량개발 시스템 개발/활용
제언
참고문헌