목차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 코로나 시대에 학생들의 배움은?
1. 표현
2. 감상
3. 생활화
Ⅲ. 포스트코로나시대에 우리의 역할은?
1. 교사들의 과제
2. 연구자의 과제
Ⅳ. 마치며
<참고자료>
<토론>
Ⅱ. 코로나 시대에 학생들의 배움은?
1. 표현
2. 감상
3. 생활화
Ⅲ. 포스트코로나시대에 우리의 역할은?
1. 교사들의 과제
2. 연구자의 과제
Ⅳ. 마치며
<참고자료>
<토론>
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