earticle

Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 우리나라 음악과 교육과정 변천
Ⅲ. 듀이의 교육과 예술철학
1. 듀이의 『민주주의와 교육』
2. 듀이의 『경험으로서의 예술』
Ⅳ. 음악 예술교육의 가치와 역할
1. 인간의 생명유지와 삶의 필연성으로서의 음악 예술교육
2. 자연의 질성과 질적 사유로서의 음악 예술교육
3. 자연의 생태교육으로서의 음악 예술교육
4. 일상의 삶과의 연속으로서의 음악 예술교육
5. 직관과 연상(상상)의 도구로서의 음악 예술교육
6. 인간의 미적 성장의 매개로서의 음악 예술교육
7. 문명과 연속화로서의 음악 예술교육
Ⅴ. 맺으며
<참고자료>
<토론>