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목차
I. 서론
II. 선행연구 분석
1. 학교 다문화교육과 교원
2. 다문화 교육지원 정책: 최근 5년간 교육부 다문화교육 지원계획을 중심으로
III. 교원정책 개선 방안 탐색
1. 다문화시대의 관점에서 본 현 교원정책의 한계
2. 교원의 전문적 자본과 학교 다문화교육
3. 대안적 방안 탐색: 교직 생애단계에 따른 다문화교육 경험에 대한 이해
IV 결론: 논의와 후속연구 제안
참고문헌
II. 선행연구 분석
1. 학교 다문화교육과 교원
2. 다문화 교육지원 정책: 최근 5년간 교육부 다문화교육 지원계획을 중심으로
III. 교원정책 개선 방안 탐색
1. 다문화시대의 관점에서 본 현 교원정책의 한계
2. 교원의 전문적 자본과 학교 다문화교육
3. 대안적 방안 탐색: 교직 생애단계에 따른 다문화교육 경험에 대한 이해
IV 결론: 논의와 후속연구 제안
참고문헌
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