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영어

In recent years, the rate of physical education literacy has been widely spread in the international sports world, and it has been widely mentioned in the world of physical education. Strengthening adolescents' physical competencies becomes an important evaluation criterion for achieving school physical education goals in the future. Since there is currently no youth physical ability evaluation system in China, this paper is based on the youth physical ability evaluation system in other countries, and aims to establish a Chinese youth physical ability evaluation system by combining it with the development status of China. Three Canadian physical ability systems were analyzed using literature research methods. Through Delphi technique, a youth physical strength evaluation system was established by receiving expert surveys and feedback twice. Accordingly, the physical ability level should include fifth indicators such as exercise ability, body type secondary indicators, BMI, etc., and fourth and tenth indicators such as lifestyle, family activities, exercise habits, and travel patterns. Knowledge and understanding should include tertiary and tertiary indicators of understanding basic knowledge, health care knowledge, and sports knowledge. Motivation and confidence should include motivation, second-order indicators of reliability, and tenth-order indicators.

한국어

신체역량(physical literacy)은 최근 몇 년 간에 국제 체육계에서 널리 전파되어 큰 영향력을 가지며 전 세계 체육 교육 분야에서 많이 언급하였다. 청소년의 신체역량 강화는 향후 학교 체육 교육 목표 달성도에 중요한 평가 기준이 된다. 현재 중국에서 청소년 신체역량 평가 체계가 없기 때문에 본고는 다른 나라의 청소년 신체역량 평가 체계를 바탕으로 하며 중국의 발전 현황과 결합함으로써 중국 청소년 신체역량 평가 체계를 구축하고자 한다. 문헌 연구법을 활용함으로써 3가지의 캐나다 신체역량 체계를 분석하였다. 델파이 기법을 통해 전문가들을 대상으로 두 번의 설문 조사 하고 피드백을 받아서 청소년 신체역량 평가 체계를 확립하였다. 그 결과 신체 능력의 차원은 스포츠 능력 같은 5차 지표, 체형의 2차 지표, BMI를 포함해야 한다. 일상 행동 차원은 생활 습관, 가족 활동, 운동 습관, 여행 패턴의 4차 지표와 10차 지표가 포함되어야 한다. 지식과 이해는 기초 지식, 건강 관리 지식 및 스포츠 지식의 이해 3차 지표와 10차 지표가 포함되어야 한다. 동기부여와 자신감에는 동기부여, 신뢰도 2차 지표와 10차 지표가 포함되어야 한다.