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영어

The purpose of this study was to determine the effects of the enjoyment factors for boxing clubs on academic stress and school life satisfaction in secondary school students and provide basic data that can help relieve academic stress and improve school life satisfaction through participation in boxing. The secondary school student members of boxing clubs within the jurisdiction of the Capital area, as of 2021, were screened via the convenience sampling method and the data from 210 members were finally analyzed, with the exception of the insincerely completed ones or those with missing data. Frequency analysis, factor analysis, reliability test, correlation analysis, and multiple regression analysis were performed by using an SPSS 21.0 program. The results are as follows: First, accomplishment among the enjoyment factors for boxing clubs affected learning stress. Second, among the enjoyment factors for boxing clubs, health promotion affected the peer relationships; sociality and health promotion affected the relationships with teachers; and sociality affected the learning relations. Third, among the factors for academic stress, class stress affected the relationships with peers and teachers; achievement and learning stress affected the learning relations.

한국어

본 연구는 중·고등학생이 참여하는 복싱클럽의 재미요인과 학업스트레스 및 학교생활만족의 관계를 규명함으 로써 복싱 참여를 통해 학업스트레스를 해소하고, 나아가 학교생활만족에 도움이 될 수 있는 기초자료를 제공하고자 하였 다. 본 연구의 대상은 2021년 현재 수도권 관내 복싱클럽에 참여 중인 중·고등학생 회원으로 선정하였고 편의표본추출 법을 이용하여, 무성의하거나 응답이 누락된 자료를 제외한 후 210명의 자료를 최종분석 하였다. SPSS 21.0 통계프로그 램을 이용하여 빈도분석, 요인분석, 신뢰도검증, 상관분석, 다중회귀분석 등을 실시하였다. 이에 따른 결과는 첫째, 복싱클 럽 재미요인의 성취감이 공부스트레스에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 복싱클럽 재미요인의 건강도모가 교우관 계에 영향을 미치는 것으로 나타났고, 사회성과 건강도모는 교사관계에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 사회성은 학습 관계에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 학업스트레스의 수업스트레스가 교우관계와 교사관계에 영향을 미치는 것으로 나타났고, 성적스트레스와 공부스트레스가 학습관계에 영향을 미치는 것으로 나타났다.