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공감적 이해를 위한 다문화교육 - 앨리스 미엘(Alice Miel)을 중심으로

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 부당한 대우를 받는 교외의 아이들
1. 경험할 수 없었던 그들의 세계
2. 변화를 위한 제안
Ⅲ. 다문화교육이 추구하는 진정한 가치
1. 다문화교육에서의 공감적 이해의 역할
2. 협력을 통한 다문화교육의 실천
Ⅳ. 결론
참고문헌

저자정보

  • 김영인 충북대학교 석사과정

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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