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목차
Ⅰ. 들어가며: 5･18 민주화운동 교육의 새로운 대안의 필요성
Ⅱ. 행위주체성 개념과 역사교육에서의 논의
1. 행위주체성 관점의 이해
2. 역사적 행위주체성 논의
Ⅲ. 행위주체성 관점으로 본 5･18 민주화운동 교육
1. 5･18 민주화운동의 행위주체로서 시민
2. 교육과정 및 교과서에 재현된 5･18 민주화운동
Ⅳ. 나가며: 시민 역사교육으로서 5･18 민주화운동 교육
참고문헌
Ⅱ. 행위주체성 개념과 역사교육에서의 논의
1. 행위주체성 관점의 이해
2. 역사적 행위주체성 논의
Ⅲ. 행위주체성 관점으로 본 5･18 민주화운동 교육
1. 5･18 민주화운동의 행위주체로서 시민
2. 교육과정 및 교과서에 재현된 5･18 민주화운동
Ⅳ. 나가며: 시민 역사교육으로서 5･18 민주화운동 교육
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