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메이크업 실기 교육에서 블렌디드 러닝이 학습 몰입도에 미치는 영향

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The Influence of Blended Learning on Learning Flow in Makeup Training Programs

이슬아, 태동숙

국제보건미용학회 국제보건미용학회 학술컨퍼런스 2021년도 국제보건미용학회 춘계 학술대회 2021.05 pp.39-40
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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구내용 및 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론
참고문헌

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저자정보

  • 이슬아 Seul A Lee. 동명대학교 복지산업대학원 뷰티케어전공 대학원생
  • 태동숙 Dong Sook Tae. 동명대학교 뷰티산업학과 교수

참고문헌

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