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안전교육은 스스로가 자신의 신체적, 기술적 능력을 최대한 활용하여 생존할 수 있게 하고, 평상시 주변의 위험을 배제하는 안전관리 능력을 확보하는 데 목적을 갖는다. 본 논문은 교육부와 행정안전부에서 제시한 안전교육 필수 이수 시간과 횟수, 분 야와 주제 등에 대해 알아보고 현재 교육기관에서 시행 중인 안전교육의 교수-학습 방법의 현황을 조사하였다. 교수-학습 방법 의 현황을 통해 대부분의 안전교육이 강의식 교육으로 진행되고 있음을 확인하였고, 이상의 결과를 바탕으로 체험 중심 안전교 육의 중요성과 효과적인 안전교육이 실행되기 위한 개선방안을 제시하였다.