earticle

영어

This study diagnosed the problems of non-face-to-face education in piano private education amid rapid changes in education due to the outbreak of COVID-19 and suggested that the selection of textbooks for non-face-to-face online classes should be different from existing education. Since piano textbooks focused on completing musical performance have many limitations in determining the length, beat, and flow of music that may vary depending on the influence of non-music technology in online classes, it is suggested to use techniques that can educate learners about body movements. As a specific example of , Park Tae-hee’s , a technical adjunct, was selected, and the advantages and overall practice songs that can be applied to online education were divided into four main technology perspectives.

한국어

본 연구는 코로나의 발현으로 급격한 교육의 변화 가운데 피아노 사교육에서 비대면 교육의 문제점들이 무엇인지 진단하고 앞으로 음악교육의 한 방향이 될 수 있는 비대면 온라인 수 업을 위한 교재의 선별이 기존의 교육과 달라져야 함을 제시하였다. 음악적 연주완성을 중 심으로 제작된 피아노 교재들은 인터넷 접속으로 이루어지는 온라인 수업에 있어 음악 외적 기술의 영향에 따라 달라질 수 있는 음의 길이, 박자, 음악의 흐름 등을 판단하고 학습자에 게 교육하기엔 많은 제한이 있으므로 이에 대한 대안으로 신체의 움직임을 중심으로 교육할 수 있는 테크닉 교재를 사용하는 것을 제안하였다. 이에 대한 구체적인 예로 박태희의 <알 레그로 시리즈> 중 테크닉 부교재인 <땡큐 피아노 1권>을 선정하였고 온라인 교육에 적용 할 수 있는 장점과 전체 연습곡들을 릴렉스, 도약과 이동, 고른음 내기, 강약의 네가지 주요 테크닉 관점으로 나누어 설명하였다.