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EFL Learners’ Anxiety When Using LMS and WhatsApp : A Mixed-methods Study

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Zahra Zalzadeh, Nasim Ghanbari

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.19 No.1 2022.03 pp.317-326
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)

목차

Introduction
Literature review
Methodology
Participants
Design of study
Instruments
Data Collection Procedure
Data Analysis
Results
Discussion
Conclusion
The Authors
References
Appendix

저자정보

  • Zahra Zalzadeh Persian Gulf University, Bushehr, Iran
  • Nasim Ghanbari Persian Gulf University, Bushehr, Iran

참고문헌

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