원문정보
초록
영어
This study investigated a differences in grade (G), academic performance (AP), and household income (HI) on adolescents' stress (S), peer relationship (PR), and depression (D) in the coal mine area. The study method was to measure S, PR and D according to different of G, AP, HI for 87 middle school students located in Taebaek and Samcheok Dogye area. As a result, there were significant differences in PR in the 2nd G, and significant differences were shown in PR and D according to HI and AP. Based on these results, it is necessary to expand the support program for PR of middle school students in the coal mine area, and to develop and support active health promotion programs in the community for stress relief and academic activities, especially for low HI.
한국어
본 연구의 목적은 탄광지역 청소년의 학년, 학업성적, 소득수준의 차이가 청소년의 스트레스, 교우관계 및 우울과의 융복합 상관성을 알아보았다. 연구 방법은 태백 및 삼척 도계 탄광지역에 소재한 중학교 87명을 대상으로 학년, 학업 수준 및 소득수준과 스트레스, 교우관계 및 우울을 측정하였다. 그리고 각 변수를 기술, 빈도분석과 분산 분석을 실시하였다. 연구 결과, 2학년은 교우관계에서 유의한 차이를 보였고 소득수준 및 학업수준에 따라 교우 관계와 우울에서 유의한 차이를 보였다. 이러한 결과로 강원 태백 및 삼척도계 탄광지역 중학생의 교우관계를 위한 지원 프로그램을 확대하고 특히 저소득 청소년의 스트레스 완화와 원활한 학업 활동을 위하여 탄광 지역사회의 적극 적인 건강증진 프로그램의 개발과 지원이 요구된다.
목차
Abstract
1. 서론
1.1 연구의 필요성
2. 연구방법
2.1 연구 대상
2.2 연구방법 및 절차
2.3 측정 도구
2.4 자료분석
3. 결과
3.1 참여자의 일반적인 특성
3.2 학년별 소득수준, 학업수준과 스트레스, 교우관계 및 우울의 특성 비교
3.3 대상자의 소득수준, 학업성적과 스트레스 교우관계 및 우울의 비교
4. 고찰
5. 결론
REFERENCES