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고등학교 ‘사회’과목의 내용 체계 및 요소 분석 - 제6차 교육과정 시기부터 2015 개정 교육과정 시기까지 -

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경
2. 연구 대상 및 내용
Ⅱ. 각 시기별 사회 교과 편제 특징
1. 6차 교육과정 시기
2. 7차 교육과정 시기
3. 2007 개정 교육과정 시기
4. 2009 개정 교육과정 시기
5. 2015 개정 교육과정 시기
6. 2022 개정 교육과정 시기(안)
Ⅲ. 각 시기별 ‘사회’ 과목의 성격, 목표 및 내용 요소
1. 각 시기별 ‘사회’ 과목의 성격 및 목표
2. 각 시기별 ‘사회’ 과목의 내용 요소
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌

저자정보

  • 유종열 국립공주대학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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