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기독교 세계관에 기반한 교재 재구성 연구 사례

목차

I. 기독교 대안교육에 대한 인식과 상황의 변화
II. 기독교 세계관의 의미와 특징
1. 기독교 세계관의 목적과 가치
2. 기독교 세계관의 특징
III. 교재 재구성의 사례
1. 학습 내용 재구성의 원칙
2. 단원 선정
3. 사회과 교수 학습 모형의 적용
4. 재구성 교재 소개
5. 페이지 예시
V. 결론
참고문헌

저자정보

  • 홍길영 국립공주대학교 교육대학원

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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