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영어

The purpose of this study is to examine the pre- and post-validation of how applying the group art therapy program affects family health and parenting effectiveness of mothers with school-age children, and to identify the relationship between family health and parenting effectiveness. The subjects of the study were parents who use comprehensive social welfare facilities in S city and 10 mothers of school-age children residing in the local area. The group art therapy program was held once a week from September 10, 2019, to October 29, 2019, for a total of seven sessions, one session lasting 150 minutes. Using the PASW 18.0 program, Paired t-test was used to verify that there were significant differences between family health and child-rearing effectiveness before and after, and correlation was conducted to analyze the relationship between family health and child-rearing efficiency. The results of the study are as follows. First, the difference between pre- and post-scores for family health scores shows that both overall and sub-factor scores tend to increase. Second, the confirmation on the significant increase in parenting efficacy scores after participation in the program showed an increase in both overall and subfactor scores, among which overall parenting effectiveness and communication skills scores showed statistically significant increases. Third, according to the correlation analysis results, the overall scores of family health and parenting effectiveness show a high static correlation. The significance of this study was that the group art therapy program increased family health and parenting efficacy, and that it had a positive effect on the relationship between family health and parenting efficacy of mothers of school-age children.

한국어

본 연구의 목적은 집단미술치료 프로그램을 적용함으로써 학령기 자녀를 둔 어머니의 가족 건강성과 양육효능감에 미치는 영향은 어떠한지 사전–사후검증을 살펴보고, 이를 통해 가족건 강성과 양육효능감간의 관계를 규명하는데 있다. 연구의 대상은 S시 소재 종합사회복지시설을 이용하는 부모와 지역주민 학령기아동 어머니 10명을 대상으로 실시하였다. 집단미술치료 프로 그램은 2019년 9월 10일부터 2019년 10월 29일까지 종합사회복지관에서 주 1회, 회기당 150분 정도로 총 7회기에 걸쳐 진행되었다. 연구도구는 PASW18.0 프로그램을 활용하여 가족건강성 과 양육효능감의 사전-사후에 유의한 차이가 있는지 검증하기 위해 Paired t-test를 사용하였 고, 가족건강성과 양육효능감의 관계를 분석하기 위해 상관분석을 실시하였다. 연구결과는 다 음과 같다. 첫째, 가족건강성 점수에 대한 사전-사후점수의 차이검증에 따르면 전체점수와 하 위요인 점수 모두 증가하는 추세를 보이는 것으로 나타났다. 둘째, 양육효능감 점수가 프로그 램 참여 후 유의하게 증가하였는지 확인에 따르면 전체점수 및 하위요인 점수 모두 증가하는 양상을 보여줬으며 그 중에서도 전반적인 양육능력과 의사소통능력 점수는 통계적으로 유의한 증가양상을 보여주었다. 셋째, 가족건강성과 양육효능감간의 관계를 알아보기 위해 상관분석 결과에 따르면 가족건강성 전체점수와 양육효능감의 전체점수는 높은 정적상관 관계를 보여주 는 것으로 나타났다. 본 연구의 의의는 집단미술치료 프로그램이 학령기 아동을 둔 어머니의 가족건강성과 양육효능감의 증가와 가족건강성과 양육효능감간의 관계에 긍정적인 영향을 미 치고 있음을 보여 주었다.