원문정보
초록
영어
This study examined the effect of using home health practical education program applying simulation for nursing college students. The study was carried out according a nonequivalent control group design. The study subjects were 60 nursing college students. The home health practical education program applying simulation program was carried out for 2 weeks. The data collection period was from March 29, 2021 to May 7, 2021. Collected data were analyzed using SPSS PC＋ 19.0. The experimental group had significantly different in knowledge related home health nursing, problem-solving ability, and clinical competency in comparison to the control group. This suggests that the home health practical education program applying simulation can be applied as a way to increase nursing students' knowledge related home health nursing, problem-solving ability, and clinical competency.
한국어
본 연구는 간호대학생들을 대상으로 시뮬레이션을 적용한 방문건강관리 실습교육 프로그램을 적용한 효과를 확인하기 위해 실시되었다. 일개 간호대학생 60명에게 비동등성 대조군 유사 실험연구를 수행하였고, 개발한 시뮬레이 션을 적용한 방문건강관리 실습교육 프로그램을 2주간 실시하였다. 자료 수집 기간은 2021년 3월 29일부터 5월 7일이 며, 수집된 자료는 SPSS PC＋ 19.0을 사용하여 분석을 수행하였다. 효과 검증한 결과 방문간호 지식, 문제해결 능력, 임상 수행 능력에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 본 연구에서 개발된 시뮬레이션을 적용한 방문건강관리 실습 교육 프로그램은 간호대학생의 방문간호지식, 문제해결 능력을 높이고 임상수행 능력을 높여 방문건강관리를 수행할 수 있는 역량이 증진됨을 확인하였다.
목차
Abstract
1. 서론
1.1 연구의 필요성
1.2 연구 목적
1.3 연구의 가설
2. 연구방법
2.1 연구 설계
2.2 연구 대상 및 자료 수집
2.3 시뮬레이션을 적용한 방문건강관리 실습교육프로그램 개발과 구성 내용
2.4 연구 도구
2.5 자료 분석
2.6 연구의 윤리적 고려
3. 연구 결과
3.1 두 집단 간의 일반적 특성에 대한 동질성 검증
3.2 두 집단 간의 종속변수에 대한 동질성 검증
3.3 시뮬레이션을 적용한 방문건강관리 실습교육프로그램의 효과검증
4. 논의
5. 결론
REFERENCES