원문정보
The Relationship between Stroke Knowledge and Stroke-related Health Promoting Lifestyle in Nursing Students
초록
영어
This descriptive study was conducted to identify the relationship between knowledge of stroke and stroke-related health promoting lifestyle among nursing students. Data were collected from September 21 to 26, 2020, from 182 nursing students. Data were self-reported using a structured questionnaire. Data were analyzed using independent t-test, one-way ANOVA, and Kruskal-Wallis test. The mean stroke knowledge score of the participants was 14.97±3.13. The mean score on knowledge of stroke risk factors was 8.69±1.98, and that for knowledge of stroke warning signs was 5.43±1.31. The mean health promoting lifestyle score was 2.93±0.47. Knowledge of risk factors according to general and health-related characteristics showed significant differences in age and money on hand. Knowledge of warning signs according to general and health-related characteristics showed significant differences in the family history of stroke. Health promoting lifestyle to general and health-related characteristics showed significant differences in religion, satisfaction with major, subjective health status, and body mass index. In conclusion, nursing students had high knowledge of stroke, but stroke-related health promoting were not.
한국어
본 연구는 간호대학생의 뇌졸중 지식과 뇌졸중 관련 건강증진 생활양식의 관계를 파악하기 위한 서술적 조사연구이다. 자료는 간호대학생 182명을 대상으로 2020년 9월 21일부터 26일까지 구조화된 질문지를 이용하여 수집하였다. 자료분석방법은 independent t-test, one-way ANOVA, Kruskal-Wallis test를 사용하였다. 대상자 의 뇌졸중 지식은 평균 14.97±3.13점, 뇌졸중 위험인자에 대한 지식은 평균 8.69±1.98점, 뇌졸중 경고증상에 대 한 지식은 평균 5.43±1.31점이었다. 건강증진 생활양식은 평균 2.93±0.47점이었다. 대상자의 일반적 특성 및 건 강관련 특성에 따른 뇌졸중 위험인자에 대한 지식은 연령(F=7.50, p <.05)과 용돈(F=2.69, p <.05), 뇌졸중 경고증상 에 대한 지식은 뇌졸중 가족력(F=2.26, p <.05)에서 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다. 대상자의 일반적 특성 및 건강관련 특성에 따른 건강증진 생활양식의 차이는 종교(t=4.22, p <.001), 전공 만족도(F=5.18, p <.05), 주관적 건 강상태(F=29.41, p <.05), BMI(F=2.69, p <.05)에서 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다. 결론적으로 간호대학생의 뇌졸중 지식은 높았으나 뇌졸중 관련 건강증진 생활양식은 높지 않았다.
목차
Abstract
1. 서론
2. 연구방법
2.1 연구설계
2.2 연구대상
2.3 연구도구
2.4 연구의 자료수집 및 윤리적 고려
2.5 자료분석
3. 연구결과
3.1 대상자의 일반적 특성과 건강관련 특성
3.2 대상자의 뇌졸중 지식과 건강증진 생활양식의 정도
3.3 대상자의 일반적 특성 및 건강관련 특성에 따른 뇌졸중 지식과 건강증진 생활양식
3.4 대상자의 뇌졸중 지식과 건강증진 생활양식 간의 상관관계
4. 논의
5. 결론
REFERENCES