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유튜브는 확증편향을 강화하는가? : 유튜브의 정치적 이용과 효과에 관한 연구

원문정보

Does YouTube Reinforce Confirmation Bias? : A Study on the Political Uses of YouTube and Its Effects

강명현

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초록

영어

The ultimate goal of this study is to find out the affecting factors for uses of YouTube’s political contents and whether the use reinforces political confirmation bias. To examine the given research hypothesis, a survey on 400 YouTube users were performed. It was found that there were three types of user's motivations for YouTube’s political contents; a) information seeking motivation, b) social motivation and c) ritualized motivation. This study also found the information seeking motivation as well as social motivation had positive impacts on the use of YouTube’s political contents. In addition, age, political interests, and perceived credibility of previous news media affect positively for the uses. Finally, it was found that the uses of YouTube’s political contents reinforce political confirmation bias. Based upon the results, academic implications for the further research and practical implications were discussed in the study.

한국어

본 연구는 최근 정치적 콘텐츠에 대한 유튜브 이용이 확산하면서 정치적 이용에 영 향을 미치는 요인을 모색하였다. 또한, 자동 추천 알고리즘 기능을 통한 유튜브의 정치 적 이용이 평소의 정치적 신념을 확증시켜 줄 것이라는 일반적 인식이 팽배한 가운데 실제 그러한 효과를 유발하는지를 실증적으로 검증하고자 하였다. 유튜브 이용자 400명 을 대상으로 먼저 탐색적 차원에서 유튜브의 정치적 이용 동기를 파악한 결과, “정보추 구 동기” “정치정보 공유 동기” “습관적 동기” 등 세 가지 요인이 도출되었다. 또한, 유 튜브의 정치적 이용에 영향을 미치는 요인으로는 인구사회학적 변인 중에서는 연령 요 인이 이용에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났으며, “정보 추구 동기” 및 “정보 공유 동기”와 같은 이용 동기 요인 그리고 정치 관심도 및 기존 뉴스 미디어에 대한 신뢰도 요인의 영향력도 높게 나타났다. 마지막으로 이용자의 정치적 신념과 일치하는 콘텐츠 를 이용함으로써 기존의 정치적 태도를 강화하는 이른바 확증편향 현상이 발생하는지 를 실증적으로 검증한 결과, 유튜브의 정치적 이용이 실제 정치적 신념을 강화하는데 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다. 더 나아가, 이러한 확증편향은 정치적 성향이 강할수 록, 그리고 추천 기능을 활발하게 이용할수록 강화되는 경향이 나타났다.

목차

요약
1. 문제의 제기
2. 문헌 고찰
1) 유튜브 관련 연구 경향
2) 기존 연구와의 차별성
3. 연구 문제 및 가설
1) 정치적 이용에 미치는 영향 요인
2) 확증편향에 미치는 영향
4. 연구 방법
1) 설문 조사
2) 주요 변인의 측정
3) 통계분석 방법
5. 연구 결과
1) 유튜브의 정치적 이용 동기 요인(연구 문제 1)
2) 유튜브의 정치적 이용에 영향을 미치는 요인
3) 정치적 신념의 확증 강화 효과(가설5-가설7)
6. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

저자정보

  • 강명현 Myung-Hyun Kang. 한림대학교 미디어스쿨 교수

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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