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목차
I. 들어가며
II. 인공지능 시대와 유아교육
1. 디지털 테크놀로지와 유아교육
2. AI와 유아교육
III. 미래시대, 유아 교사의 역할과 역량의 방향
1. 정서전문성, 윤리, 열정을 갖춘 '인성이 건강한 교사'
2. 교육과정 실행력을 갖춘 '현장 유능성을 발취하는 교사'
3. 의사소통기반 협업, 확장된 공동체의식을 갖춘 '연대하고 실행하는 교사'
4. 인공지능소양, 반성적 사고를 갖춘 '지속적으로 혁신하는 교사'
IV. 나가며
참고문헌
토론문
II. 인공지능 시대와 유아교육
1. 디지털 테크놀로지와 유아교육
2. AI와 유아교육
III. 미래시대, 유아 교사의 역할과 역량의 방향
1. 정서전문성, 윤리, 열정을 갖춘 '인성이 건강한 교사'
2. 교육과정 실행력을 갖춘 '현장 유능성을 발취하는 교사'
3. 의사소통기반 협업, 확장된 공동체의식을 갖춘 '연대하고 실행하는 교사'
4. 인공지능소양, 반성적 사고를 갖춘 '지속적으로 혁신하는 교사'
IV. 나가며
참고문헌
토론문
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