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분과 6 한국언어문화교육 일반 1

외국인 대학원생의 불안 경험에 관한 내러티브 연구 - 한국어교육 전공 중국인 박사과정생을 중심으로 -

목차

1. 들어가며
2. 선행연구
3. 연구방법 및 절차
3.1. 내러티브 탐구
3.2. 연구 절차
4. 연구 결과
4.1. 변해버린 ‘한국어’라는 존재
4.2. 희망과 불안이 공존하는 ‘미래’: ‘노력’과 ‘결과’가 비례가 아닐 수 있음
5. 나가며
참고문헌

저자정보

  • 김민아 서울대학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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