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목차
1. 서론
2. 한국어 온라인 수업의 모습
3. 한국어 온라인 수업에서 상호작용의 비판적 검토
4. 상호작용 증진을 위한 온라인 도구
1) Gather.town(게더 타운)
2) Classkick(클래스킥)
5. 결론
참고문헌
2. 한국어 온라인 수업의 모습
3. 한국어 온라인 수업에서 상호작용의 비판적 검토
4. 상호작용 증진을 위한 온라인 도구
1) Gather.town(게더 타운)
2) Classkick(클래스킥)
5. 결론
참고문헌
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참고문헌
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