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【제12발표장】 일본어교육분과 심포지엄

플립드 러닝을 활용한 수업모형 개발 연구 ― 대학 학부 일본학 관련 교과목 수업사례를 중심으로 ―

목차

1. 플립드 러닝 수업방식 도입 배경과 필요성
2. 플립드러닝 수업 적용 사례
2.1. 플립드러닝 수업의 흐름 및 교수 학습 과정안
2.2. 수업 활동 사례
3. 수업 사례를 통해 본 학생들의 수업 참여 결과
3.1. 사전 선행 학습 과제 발표 참여율
3.2. 사전・사후 설문조사 결과 분석
4. 기대효과

저자정보

  • 任苔均 임태균. 聖潔大

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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