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또래애착이 대학생의 공격성에 미치는 영향 : 사회적 위축과 공동체 의식의 매개효과를 중심으로

원문정보

The Influence of the Peer Attachment on the Aggression of an University Student : Focused on the Mediating Effect of the Social Withdrawal and the Community Spirit

정일영

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초록

영어

The purpose of this study was to protest the indirect effect of the social withdrawal and the community spirit in the direct path in which the peer attachment have explained the aggression of an university student. For attaining the purpose, this study have extracted a total of 1,347 cases(a first grader of the university) concluding as an analysis subject from Korean Youth-Child Pannel Survey(KYPS) 7th data. The main analysis method of this study was Structural Equation Modeling(SEM, AMOS 18.0). And Sobel test was used by analyzing the mediating effect. Through the presented analysis method, this study have established the following analysis results. First, this study have proved that the peer attachment had effect on the aggression of an university student. Second, this study have verified the mediating effect of the social withdrawal and the community spirit. As the presented analysis results, this study have suggested the implication about the aggression of an university student and the suggestion for a follow-up study.

한국어

본 연구는 또래애착이 대학생의 공격성을 예측하는 직접경로에서 사회적 위축 과 공동체 의식의 매개효과를 규명하는 것을 목적으로 한다. 연구목적의 실현을 위해, 해당 연구는 아동‧청소년패널(KYPS) 7차(2016년) 자료에서 분석대상으로 대학교 1학년인 사례자 총 1,347명을 표집하였다. 본 연구의 주요한 분석방법은 구조방정식 모델링(SEM, AMOS 18.0)이다. 그리고 본 연구는 Sobel test로서 매 개경로의 효과성을 입증하였다. 이에 본 연구는 제시된 연구방법으로 다음의 연 구결과를 정립하였다. 첫째, 본 연구는 또래애착이 대학생의 공격성을 감소하게 함을 검증하였다. 둘째, 본 연구에서는 사회적 위축, 공동체 의식의 매개효과가 확인되었다. 제시된 연구결과로 본 연구는 대학생의 공격성에 대한 함의와 후속 연구를 위한 제언을 산출하였다.

목차

국문요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
III. 연구방법
IV. 연구결과
V. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract

저자정보

  • 정일영 Jeong Il-Young. 서울기독대학교 시간강사

참고문헌

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