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본 연구는 2000년부터 2020년 10월까지 한국연구재단 등재학술지에 게재된 다문화 관련 연구 총 1,183편의 논 문을 대상으로 연구 분야, 연구대상, 연구방법, 연구초점 등 연구경향을 분석하였다. 또한 연구주제어를 중심으로 네트워크 분석을 실시하여 한국의 다문화 연구의 동태적 연구경향을 살펴보았다. 분석결과, 다문화 연구 분야는 교육 분야가 437편(36.9%)로 가장 많으며, 다문화 이론 및 역사적 배경분야가 119 편(10.1%), 이민자 분야가 116편(9.8%)에 지나지 않는다. 특히 다문화 연구의 방법은 대체로 질적 분석을 활용한 비계량적 연구가 상대적으로 큰 비중을 차지하고 있으나, 2011년 이후에는 1차 자료를 활용한 계량적 연구가 크 게 증가하고 있는 것으로 나타났다. 연구주제어 네트워크 분석의 경우 2000년-2020년까지 다문화 연구는 ‘이민 자’라는 담론에서 다문화 사회, 다문화, 다문화 교육, 난민, 외국인 혐오, 이민정책 등에 대한 주제가 결합된 연구 가 다수를 차지하고 있다. 특히 다문화 연구는 시간이 흐름에 따라 연구의 양과 범위가 확대되고 있는 경향을 보 이고 있으며, 다문화 교육과 관련된 주제가 2011년 이후부터 핵심 주제어로 등장한 것을 확인할 수 있다.