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제3발표

한국 사교육 영어교사의 자질과 실태에 관한 고찰

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목차

1. 서론
2. 공교육과 사교육 개념
2.1. 공교육 영어교사와 사교육 영어강사의 자격기준
2.2. 사교육의 현실과 영어의 사교육 현황
2.3. 사교육 영어강사의 자질
2.4. 사교육 영어강사의 양성과정 및 연수
3. 연구방법
3.1. 연구대상
3.2. 조사 도구
3.3. 자료 처리
3.5 한계점
4. 연구 결과 및 논의
6. 결론 및 제언
참고 문헌

저자정보

  • 정상모 부산대학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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