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3분과 발표

사회과교육이 초등학생의 이주민에 대한 인식에 미치는 영향 : 역사 영역을 중심으로

목차

I. 서론
II. 이론적 배경
1. 사회 교과서와 이주민
2. 고정관념의 특성
III. 연구방법
1. 연구문제
2. 실험설계
3. 고정관념 평가도구
참고문헌

저자정보

  • 이범희 청주중앙초등학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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