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목차
I. 궐위(闕位) 시대의 민주주의 공백
II. 민주적 시티즌십의 개념 정립
1. 어떤 민주주의인가?
2. 민주적 시티즌십의 필요성
III. 민주교육의 새로운 이념
1. 민주교육과 민주학교의 필요성
2. 시민성 교육에서 시민성 학습으로
3. 인간다움과 시민다움의 융합을 위한 '전인적 시민교육' 의 요청
IV. 학교교육의 모순과 틈새 그리고 민주교육의 향방
V. 결론
참고문헌
II. 민주적 시티즌십의 개념 정립
1. 어떤 민주주의인가?
2. 민주적 시티즌십의 필요성
III. 민주교육의 새로운 이념
1. 민주교육과 민주학교의 필요성
2. 시민성 교육에서 시민성 학습으로
3. 인간다움과 시민다움의 융합을 위한 '전인적 시민교육' 의 요청
IV. 학교교육의 모순과 틈새 그리고 민주교육의 향방
V. 결론
참고문헌
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