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EFL Learners’ Cognition Process: A Case Study of Two ASD Learners with Different IQ Levels

원문정보

Yudhi Arifani, Trishna Nanda Barianty, Paulina

피인용수 : 0(자료제공 : 네이버학술정보)

목차

Introduction
Literature Review
ASD Learners’ Cognitive Process and Reading Literacy
Methods
Design
Participants in the Study
Data Collection and Analysis Procedures
Findings
Discussion
Conclusion
The Authors
References

저자정보

  • Yudhi Arifani Universitas Muhammadiyah Gresik, Indonesia
  • Trishna Nanda Barianty Universitas Muhammadiyah Gresik, Indonesia
  • Paulina Universitas Muhammadiyah Gresik, Indonesia

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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