earticle

I. 교육인적자원부의 도입 배경
  1. 과거의 추진 과정
  2. 2002년 1월 교육인적자원부 도입 배경 발표
  3. 2005년 4월 교육인적자원부 추가 발표 및 추진과정
  4. 2005년 12월까지 교육인적자원부 의학전문대학원 체계 정착 추진 방안
 II. 의학전문대학원 도입 시 주요내용 비교
 III. 학제 기본 모형
 IV. 의학전문대학원 대학 현황 : 전국 41개 의과대학
 V. 의학전문대학원 제도의 도입 유무에 따른 차이점
  1. 의학전문대학원 제도 도입에 따른 교육인적자원부의 기본 정책에 관한 의견
  2. 의학전문대학원 제도의 도입이 연구중심 대학으로의 새로운 도약을 위한 전기가 될 수 있는가.
  3. 의학전문대학원 제도가 의과학자 양성 및 생명의과학(Biomedical Science) 분야 발전에 기여할 수 있는가.
  4. 의학전문대학원으로 전환할 시 우수한 학생 확보 여부.
  5. 의학전문대학원에서는 학생 선발 자율권을 대학이 가질 수 있는가.
  6. 의학전문대학원 졸업생들이 사회에 진출하는 10년-20년 후에는 의사들에 대한 사회적 인식이 어떻게 변화될 것인가.
  7. 교육인적자원부가 의학전문대학원으로서의 전환을 강하게 유도하는 것에 대하여
  8. 군대 문제 등으로 비교적 늦게 의학교육에 입문하는 학생이 늘어나므로 야기될 수 있는 문제점
  9. 의학전문대학원 제도는 학사학위를 취득한 학생을 선발하게 됨으로써 예과의 교육기간만 연장되는 것이 아닌가.
  10. 지금도 우수한 학생이 의예과로 입학하고 있는데 왜 굳이 의학전문대학원의 4+4 제도로 가려고 하는가
  <종합>
 성명서