earticle

영어

The purpose of this study was to provide useful information for each office of education and ministry of education, and school field and fundamental data that can contribute to the vitalization of school sports club. The data and information have been gathered through priority analysis of the vitalization factors for school sports club by using Delphi and AHP methods. For achieving the purpose of this study, a Delphi survey had been conducted to six experts. The research was performed by the use of a hierarchy and a pairwise comparison questionnaire reflecting the data. This survey was targeted at 20 school sports club experts. The result of this study was as follows. First, it was shown that program, budget & administration, instructor, management and facility & equipment in the highest priorities of the assessment spheres of the vitalization factor for school sports club. Second, the highest priority in each assessment categories was that expansion of school sports club events and operating hours in management, vitalization for the school sports club league in programs, school sports facilities renovation in facility & equipment, strengthening the competence and qualifications of guidance teachers and professional external lecturers in instructor, unit schools securing their own budgets in budget & administration. Lastly, it has been highly prioritized that unit schools securing their own budgets, strengthening the competence and qualifications of guidance teachers and professional external lecturers, vitalization the school sports club league in the overall assessment categories considering the multiple weighted values. But Establishment of Operational Evaluation System, Local Sports Facilities Link, Promoting the operation of school sports club showed low priority.

한국어

본 연구는 델파이와 AHP분석방법을 활용한 학교스포츠클럽 활성화요인 우선순위 분석을 통해 교육부 및 각 교육 청, 학교 현장에 유용한 정보와 학교스포츠클럽 활성화에 기여할 수 있는 기초적인 자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 연구 목적 달성을 위해 전문가 6인을 대상으로 델파이조사를 실시 후, 이를 통해 계층구조도 및 쌍대비교 설문지를 개발하 여 조사를 실시하였다. 본 조사는 학교스포츠클럽 전문가 20명을 대상으로 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 학교스포츠클럽 활성화 상위요인인 평가영역의 우선순위는 프로그램, 예산 및 행정, 지도자 순으로 나타났으며, 운영과 시설 및 용품은 동일한 가중치로 가장 낮은 우선순위를 나타냈다. 둘째, 각 평가항목에서 운영은 학교스포츠클럽 종목 및 운영시간 확대, 프로그램은 교내 학교스포츠클럽리그 활성화, 시설 및 용품은 학교체육시설개보수, 지도자는 지도교사·전문외부강사 역량 및 자질강화, 예산 및 행정은 단위 학교자체 예산 확보가 가장 높은 우선순위로 나타났다. 끝으로 복합가중치를 고려한 전체 평가항목에서는 단위 학교자체 예산 확보, 지도교사·전문외부강사 역량 및 자질강화, 교내 학교스포츠클럽리그 활성화가 높은 우선순위로 나타났고, 운영평가시스템 구축, 지역체육시설 연계, 학교스포츠클 럽 운영 홍보는 낮은 우선순위를 보였다.