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분과 5 한국언어문화교육 일반 Ⅰ

한국어 교재 지시문의 명확성 제고 연구

목차

1. 연구의 목적과 필요성
2. 지시문의 정의 및 기능
3. 연구 자료와 연구 방법
4. 교재의 지시문 분석
4.1 문장 구성
4.2. 어휘 수준의 적절성
4.3 문법의 수준과 다양성
5. 결론
5.1. 연구 결과 정리
5.2. 의의 및 한계점
참고문헌
토론문

저자정보

  • 이수영 영남대학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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