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영어

This study aimed to examine the self-care and growth experiences of novice arts therapists. The participants in this study were 8 novice arts therapists who have conducted their clinical experience of more than 6 months and less than three years after their acquisition of a professional arts therapist certificate. This study analyzed in-depth interviews using semi-structured questionnaires that collected interview data in consensual qualitative research method. Four areas and fifteen categories were derived through the analysis to organize the results. Novice arts therapists were found to initiate self-care when they become cognitive of their lack of expertise, experience burnout, or encounter personal issues. The study also found that they experienced self-care through methods including artistic activities, leisure time, psychotherapy, and peer groups with such self-care contributing to their personal and professional growth. This study is significant in that it substantively examines the self-care and growth experience of novice arts therapists, and provides basic data that may contribute to their self-care in pursuing growth and maintaining expertise in the future.

한국어

본 연구에서는 초보 예술치료사의 자기돌봄과 성장경험에 대해 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 예 술치료 전문 자격증 취득 후 6개월 이상 3년 이하의 임상경험이 있는 여덟 명의 초보 예술치료사 에게 반구조화된 질문지를 사용하여 심층면담을 실시하였으며, 수집된 면담 자료는 합의적 질적 연 구(Consensual Qualitative Research: CQR) 방법으로 분석하였다. 그 결과, 네 개의 영역과 열다섯 개의 범주가 도출되었는데, 초보 예술치료사들은 전문성 부족, 심리적 소진, 개인적 이슈를 인식하 였을 때 자기돌봄을 시작하였음이 나타났다. 또한 초보 예술치료사들은 예술작업, 여가시간, 심리치 료, 동료집단 등을 활용한 자기돌봄을 경험하였으며, 이를 통해 개인적 성장과 전문적 성장을 이루 는 것으로 나타났다. 이 연구는 초보 예술치료사로서의 자기돌봄과 성장경험에 대해 실체적으로 고 찰했다는 점에서 의의가 있으며, 향후 초보 예술치료사들의 발달과 전문성을 유지하기 위해 자기돌 봄을 다루는 데 있어 유용한 기초자료를 제공한다.